Concurso de Fotografía Matemática IES Reyes Católicos
| Durante varias semanas se desarrolla en el centro un concurso donde se premian fotografías que tengan una base matemática. Todo el personal de la comunidad educativa del centro puede presentar al concurso sus obras. Entre todas las enviadas, un comité formado por varios profesores selecciona las más representativas, que posteriormente serán votadas por alumnos, profesores…, premiándose a las tres más votadas. |  |
Certamen de Cortos Cinematográficos en Inglés y Francés
Organizado por el IES Miguel de Molinos de Zaragoza, se presentan varios cortos sobre Derechos Humanos o Sensibililización Medioambiental, todos ellos institutos de enseñanza secundaria con currículo integrado MECD-British Council o con currículo bilingüe francés.
En el curso escolar 2018-2019 el corto presentado por el IES Reyes Católicos, «The air we breathe», que trata sobre la contaminación del aire y sus efectos, tomando como base la canción de The Police «Every breathe you take» y con la voz de Mar y la interpretación de Silvia, Andrea, Diego, Leire, Ángela, María, Inés consiguieron el merecido «Premio a la originalidad y mejor banda sonora». Podéis ver el corto aquí.
Premios al Proyecto «El aire que respiramos»
PREMIO DEL I CONGRESO EFIGY DE LA FUNDACIÓN NATURGY
El pasado jueves día 13 de junio, el equipo formado por Andrea Jiménez, Ana Lampérez, Mar Mayayo, Marcos Sánchez e Yzan Acín, en representación del IES Reyes Católicos, defendieron el proyecto “El aire que respiramos” en el I Congreso Efigy de la Fundación Naturgy, en Madrid.
Tras ser valorado por un jurado técnico formado por Dña. Paloma Domingo, directora general de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), Eva Buch, directora de Educación, Divulgación y Patrimonio de la Fundación Naturgy y por D. Pedro A. Serena, delegado institucional del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) en la Comunidad de Madrid, entre otros, el proyecto fue galardonado con el reconocimiento al centro educativo más implicado. Además, fueron elegidos para representar al Congreso ante las autoridades, encabezadas por el Excmo. Sr. D. Rafael van Grieken, consejero de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid.
El proyecto recibió muy buenas críticas por su calidad científica, sus implicaciones sociales, la diversidad de aspectos trabajados y su interés y aplicabilidad.
FINALISTA EN LOS PREMIOS NACIONALES DE ACCIÓN MAGISTRAL 2019
“El aire que respiramos”, proyecto sobre calidad del aire y contaminación atmosférica realizado por alumnado del IES Reyes Católicos y dirigido por la profesora Irene Villa, finalista del Premio Acción Magistral.
Acción Magistral es una iniciativa de Fad y BBVA que tiene el objetivo de galardonar y dar a conocer iniciativas creativas, innovadoras y con impacto social de centros educativos de Infantil, Primaria y Secundaria de toda España. Además, deben de apoyarse en metodologías innovadoras, claramente diferenciadas de las “tradicionales”, que demuestren un importante grado de transformación e impacto en la comunidad.
En la convocatoria de 2019, la 15ª edición del Premio, se han presentado 348 proyectos en los que han colaborado más de 100.000 participantes, entre docentes, familias y alumnado. De la totalidad, se han seleccionado 100 finalistas autonómicos, repartidos en las 4 categorías propuestas (centros escolares, docentes, alumnado y AMPA).
Premios al Proyecto «Nuestro Jardín Terapéutico»
PRIMER PREMIO DE LA FUNDACIÓN DomusVi
El Proyecto Intergeneracional “Nuestro jardín terapéutico” llevado a cabo por el IES Reyes Católicos y la Residencia Municipal de Mayores ”Elvira Otal” de Ejea de los Caballeros, ha sido galardonado con el Primer Premio de la Fundación DomusVi, en la Categoría de Escuela Secundaria. Estos premios, en su cuarta edición, reconocen el compromiso social de personas e instituciones que contribuyen a mejorar la calidad de vida de las personas mayores o en situación de dependencia.
Profesorado y alumnado del centro ha viajado para recoger el premio en la Gala de los IV Premios DomusVi, celebrados en el Teatro Amaya de Madrid. El premio es un reconocimiento para los profesionales de la residencia, para el profesorado y, ante todo, para el alumnado y los residentes participantes en el proyecto.
Por un lado, el alumnado de FP y el equipo de agricultores veteranos han puesto en marcha marcha un huerto en el jardín y han mejorado el “jardín de los sentidos” de la residencia, donde también hay una mesa de cultivo. Por otro lado, el alumnado de Secundaria ha encuestado y entrevistado a los mayores para buscar ideas creativas para el futuro Jardín Terapéutico en la Residencia. De este modo, mayores y alumnos trabajan juntos mano a mano, creándose un vínculo entre ellos al compartir actividades como entrevistas y encuestas, siembras, sudores y almuerzos. También han compartido celebraciones, puesto que los residentes organizaron a final de curso en junio de 2019 una ceremonia de Graduación para el alumnado de 4º de ESO.
Sin duda, el galardón anima a ambas entidades a continuar trabajando conjuntamente en este proyecto tan valioso para la comunidad.
Más información:
Enlace «Primer Premio Escuelas Secundaria»: https://www.youtube.com/watch?v=caIYGN5yUKk
Vídeo del proyecto: https://www.youtube.com/watch?v=OxavRVHD31o&t=3s
FINALISTA EN LOS PREMIOS NACIONALES DE APRENDIZAJE-SERVICIO 2019
Nuestro proyecto de aprendizaje-servicio con la Fundación Elvira Otal «Nuestro Jardín Terapéutico» ha sido galardonado de nuevo, en este caso como Finalista en los Premios Nacionales de Aprendizaje Servicio. Por ello se ha invitado al IES a participar en el XII Encuentro Estatal de Aprendizaje-Servicio y recoger un diploma como Finalistas en sus premios. El proyecto del IES ha resultado ser uno de los 30 mejores que se han presentado en 2019 y por eso ha recibido un diploma acreditativo, habiendo sido evaluado por un jurado de 68 personas expertas de todo el Estado y llamando la atención por su calidad educativa y su impacto social y comunitario.
