La radio siempre ha sido un medio de comunicación atractivo para todos los públicos en general, desde los niños más pequeños hasta las personas mayores. De hecho siempre ha cumplido con sus principales objetivos de informar, entretener y formar. Es por ello que desde el ámbito educativo rápidamente pensamos en la posibilidad de incorporar la radio escolar a las programaciones de nuestras aulas.

La creación de un proyecto de radio escolar en el IES Reyes Católicos contribuye de forma positiva en el aprendizaje de los estudiantes, ya que es una forma de complementar los conocimientos adquiridos así como de ponerlos en práctica en la vida real. Se trata de aprender de forma dinámica y divertida, lo que se traduce en una gran motivación para el alumnado. Además, el alumnado desarrolla su espíritu crítico al involucrarse en un proyecto de estas características.

JUSTIFICACIÓN

La puesta en marcha de una emisora de radio dota a este centro de un recurso educativo enormemente valioso:

  • La versatilidad de un taller de radio hace posible trabajar todas las competencias básicas y con todos los alumnos. Se potencia la práctica de metodologías basadas en proyectos y es además un nuevo recurso para la atención a la diversidad.
  • Facilita la realización de actividades interdisciplinares y la colaboración entre departamentos.
  • Las posibilidades para la educación en valores son evidentes: multiculturalidad, integración, etc.
  • Además, la radio es una vía de integración del IES en el entorno social y a la inversa, es también una puerta abierta a la participación del entorno en el Centro.

OBJETIVOS

  1. Estimular la participación del alumnado en la vida del centro.
  2. Difundir contenidos que son trabajados por los distintos departamentos didácticos del centro.
  3. Fomentar la reflexión personal y colectiva necesaria para el desarrollo integral.
  4. Contribuir a crear espacios que posibiliten la creatividad y estimulen el pensamiento autónomo.
  5. Contribuir a la mejora de la convivencia escolar.
  6. Acercar nuestro centro educativo a las familias y al municipio.

ACTUACIONES

Los productos finales, ya sean en forma de debate, de reportaje o diseñando spots publicitarios, potencian el trabajo cooperativo, el uso de las TICs y la mejora de la expresión oral y escrita; además de la realización de pequeños retos como montar los equipos técnicos, ver programas informáticos para su tratamiento y comunicación, preparar las grabaciones y audios, realizar el guion radiofónico y la escaleta, pero todo ello sincronizando cada uno de los productos diseñados y elaborados por los distintos equipos y transformándolos en un gran producto final, el programa de radio.

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