RRCC Internacional

¿QUÉ ES LA INTERNACIONALIZACIÓN?

Como ya definió Jane Knight en 2004 (1), la internacionalización es “el proceso de integración de una dimensión internacional, intercultural o global en la misión, función e implantación / deslocalización de una institución de educación superior”. Si bien esta investigadora basa sus tesis en la apertura de las universidades, alegando que la educación superior está cambiando y que el mundo en el que la educación superior juega un papel importante también lo está haciendo, esta misma concepción puede aplicarse a la Educación Secundaria Obligatoria y al Bachillerato, antesala de la etapa universitaria.

El proceso de internacionalización educativa debe producirse en dos niveles, el nacional/sectorial, que se basa en la existencia de marcos políticos y regulatorios, programas y financiación, y el institucional, llevado a cabo por los centros educativos a partir mayoritariamente de recursos personales y materiales propios. Curiosamente, es en este segundo nivel donde se está produciendo el verdadero proceso de internacionalización gracias a la presencia de docentes y equipos directivos que creen en la necesidad de que el alumnado tome conciencia de los desafíos actuales a los que se enfrentan como sociedad para que se sientan ciudadanos y ciudadanas de un mundo globalizado y en que la mejor herramienta para ello es el conocimiento y la vivencia de otras realidades.

(1) Knight, J. (2004). Internationalization Remodeled: Definition, Approaches, and Rationales. Journal of Studies in International Education, vol. 8, 1: pp. 5-31. , First Published Mar 1, 2004.

 

LA INTERNACIONALIZACIÓN EN EL IES REYES CATÓLICOS

La internacionalización es garantía de calidad y competitividad y tiene un impacto significativo en la sociedad actual. Siendo conscientes de esto, el IES Reyes Católicos ha organizado el proceso de enseñanza-aprendizaje, en la medida de lo posible, en base a actividades, proyectos, programas e iniciativas que aportan esa dimensión externa que enriquece de forma notable el crecimiento académico y personal del alumnado. 

Sacar el aprendizaje y los conocimientos fuera del aula, aprender valores propios de la sociedad del momento en que vivimos, compartir lo común y aprovechar la diferencia como oportunidad para mejorar, ser capaces de interaccionar con personas, organizaciones y entidades externas en lenguas diferentes, fomentar la autonomía y el pensamiento crítico son, entre otras muchas, competencias que se consiguen favoreciendo la participación de todo el alumnado y, muy especialmente de aquel vulnerable o en situación de desventaja socio-económica, en todo tipo de propuestas de internacionalización.

Desde hace varias décadas -el nuestro es un instituto con historia y la evolución histórica también se ve reflejada en la tipología y localización geográfica de los socios y colaboradores con quienes se ha trabajado- gran parte del profesorado anima, alienta, fomenta, propone, apoya y colabora en la participación del alumnado en todo tipo de convocatorias e iniciativas de este tipo, desde el convencimiento de que son experiencias doblemente enriquecedoras.

La movilidad de estudiantes y profesorado, la cooperación bilateral o en red, los intercambios educativos, el conocimiento de la cultura, la historia o las tradiciones a través de la poesía o el teatro, la colaboración en actividades de solidaridad, la participación en programas institucionales o el trabajo a través de redes sociales, todo ello con instituciones y centros educativos de más allá de nuestras fronteras, son una de las señas de identidad de nuestro instituto, tal y como puede concluirse del listado de actividades realizadas a lo largo de la historia reciente del centro. 

TABLA ACTIVIDADES INTERNACIONALIZACIÓN EN EL IES REYES CATÓLICOS

 

PLANES DE FUTURO

Tal y como se desprende de la relación de actividades de carácter internacional llevadas a cabo, somos un centro con las puertas abiertas a oportunidades de crecimiento y mejora, a nuevas metodologías, a experiencias enriquecedoras y a otros centros educativos y entidades que compartan esta filosofía y forma de entender la Educación. 

Por ello, nuestro Plan de Internacionalización quiere seguir creciendo en cursos venideros para poder continuar ofreciendo a las futuras generaciones de alumnas, alumnos, docentes y familias que formen parte del IES Reyes Católicos, los valores y ventajas que el desarrollo de este tipo de proyectos dentro del marco Erasmus+ permite conseguir, como son: 

1. Impulsar el conocimiento y uso de una segunda lengua extranjera entre el alumnado.
2. Promover el respeto, la convivencia y la igualdad a través del conocimiento de culturas y tradiciones diferentes.
3. Estimular el trabajo colaborativo con miembros de diferentes países.
4. Democratizar las oportunidades de internacionalización, haciéndolas accesibles a todo nuestro alumnado, sin que se vean condicionadas por una condición socioeconómica menos favorable.
5. Tender puentes para el conocimiento y el entendimiento entre los miembros de nuestra propia comunidad.
6. Ampliar las oportunidades laborales de nuestro alumnado en el futuro, consiguiendo que los idiomas no sean un obstáculo sino un punto de encuentro.
7. Favorecer la adquisición de una perspectiva global del centro.
8. Estimular el conocimiento de Europa, experimentar la ciudadanía europea y poner en valor los principios de la Unión Europea en toda la comunidad educativa.
9. Propiciar el uso y conocimiento de nuevas metodologías, mediante la puesta en común de las mismas en/con diferentes entornos.
10. Promover la digitalización del alumnado y profesorado, que junto al conocimiento de idiomas  faciliten la comunicación  con miembros de otros países así como  el acceso a contenidos/información en la red.
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