Desde el departamento de F.O.L. tanto en el módulo de EIE como en el de FOL se están trabajando algunas unidades didácticas a través de la metodología Flipped Classroom en Formación Profesional, en todos los ciclos formativos.

Ambos módulos poseen algunos contenidos puramente teóricos, lo que supone un hándicap para el alumnado que cursa un ciclo formativo, ya que cuando se matriculan en un ciclo formativo tienen como objetivo prioritario adquirir la práctica profesional que les permite insertarse laboralmente, en un sector de actividad determinado, con las máximas posibilidades y lo más rápidamente posible.

Por este motivo, se está llevando a cabo este cambio  de metodología, comenzando con las unidades más teóricas y de mayor dificultad, con el objetivo de  que el alumnado estuviera esperando cada una de las horas semanales que teníamos como un nuevo reto de aprendizaje significativo y colaborativo que les permitiera en un futuro a corto plazo aplicar los conocimientos adquiridos, bien en su vida laboral diaria como en el proyecto de EIE fomentando el autoaprendizaje, los debates y acercando la vida laboral al aula.

 

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